TRADUCTORA

Hoy hemos recibido en clase, la visita de Gabriela (mamá de Simón) y nos ha contado su profesión.

¿Sabíais que muchos de los cuentos que vimos en el último reto, originalmente estaban escritos en otro idioma distinto del nuestro?
Pues ella es TRADUCTORA. Cuando los cuentos y libros están en inglés o francés los traduce para que todos podamos leerlos.
Y nos puso como ejemplo el cuento del "GRÚFALO". Primero lo leyó en inglés y luego en castellano.

MUTI CON GABRIEL

Ya le queda poquito a nuestras mascotas para pasar los fines de semana fuera del colegio.
Este fin de semana Muti ha ido a casa de Gabriel y se lo ha pasado muy bien.

                            

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TALLER DE IGUALDAD II

El viernes recibimos  la visita de las alumnas/os del taller de formación y empleo de promoción para la igualdad entre mujeres y hombres para terminar el taller de igualdad que empezamos en el mes de marzo.

En esta ocasión lo realizamos a través de los juegos.
Todos, tanto hombres como mujeres podemos realizar las mismas actividades cada uno dentro de sus posibilidades.

           

Luego nos enseñaron una caja que llevaba una sorpresa dentro. 

            

                                 ¡¡¡Lo más bonito del mundo!!!

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EL MISTERIO DEL CINE

Hoy hemos visitado la Casa Encendida para realizar la actividad: "El Misterio del Cine".

Esta actividad la ha dirigido Víctor y con él hemos aprendido un montón.

Primero nos han explicado la sala donde se proyecta una película y lo que se necesita para visionarla (altavoz, pantalla, proyector, personal...)

            

Y luego Víctor ha comenzado a contarnos la historia. 

El cine tiene 120 años y lo inventaron los hermanos Lumiere. Aprovecharon su fábrica para crear la primera película de la historia. Que era la salida de los trabajadores de la fábrica. Mirad...

                                    

 Luego hemos visto, una película que, para aquella época era de miedo. ¿Sabes por qué?

Creían que el tren se iba a salir de la pantalla😲😲😲😲😲😲😲😲😲😲😲
A continuación, nos han enseñado una película de risa.

Y por último nos han mostrado la primera película animada de la historia

Una vez vistas las películas (cortos en nuestra época), nos preguntamos ¿cómo se hace una película?

Hemos hecho con Víctor un experimento que se llama PERSISTENCIA RETINIANA , que consiste en mirar fijamente a un punto y esa visión se queda en la retina y se puede ver sin tener la imagen delante. ¡¡¡Muy curioso!!!.

Después nos ha enseñado un TAUMATROPO que consiste en ver pasar dos imágenes muy deprisa y se aprecia el movimiento.

                   

Pues así es cómo nos ha explicado cómo se hicieron  las primeras imágenes de una película.

Después con el tiempo se añadió el sonido y por último el color.

La primera película que se hizo en color fue "El mago de Oz".

¿Qué pasa cuando a una película le cambiamos la música?

Han puesto un poquito de Mary Poppins con dos músicas distintas, una muy alegre y otra misteriosa y hemos podido ver la diferencia.

*¿ Y, si nos tapamos los ojos?

     

 Unos compañeros miraban la pantalla y nos contaban lo que estaban viendo...

                  

Y luego, cuando nos hemos quitado el antifaz, nos hemos dado cuenta que nos imaginamos unas cosas y luego son otras.

Para terminar con risas, nos han puesto unos cortos de Buster Keaton.

Ha sido una actividad super divertida, entretenida y muy pedagógica, ya que hemos aprendido un montón y  nos va a servir para conseguir nuestro reto CINEARTE.

CINEARTE

Ya tenemos un nuevo reto... Después de trabajar RESCATARTE (el arte), investigar en MUSICARTE ( la música)  solo nos falta CINEARTE.
Hoy la escalera del colegio ha amanecido como la cartelera de un cine.

               

               

                                         
Sabemos un montón de películas, pero ¿Quién inventó el cine? ¿Quién trabaja en el cine? ¿Cómo se clasifican las películas?.... vamos a investigar mucho sobre el arte del CINE.

                 

 Y nos esperan muchas sorpresas 

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DÍA DEL LIBRO

Hoy 23 de abril, día del libro, los niños y niñas de nuestro cole, han llevado cuentos de su casa con el objetivo de intercambiar su cuento por otro.

Primero los hemos visto en la clase y los hemos clasificado según su estado y características.

Después hemos dado un paseo por las galerías de Infantil para ver todos los cuentos de nuestros compañeros/as.

            

  

            

  

 

           

Y una vez vistos todos los cuentos hemos hecho el intercambio.

      

     

          

  

   

 

Y todos a leer nuestro nuevo cuento.

Ha sido una actividad muy productiva, a parte de trabajar la importancia de la lectura, hemos podido practicar el intercambio de "propiedades". A alguna/o le ha costado un poquito 😉😉😉😉.

          

¡¡¡FELIZ DÍA DEL LIBRO Y SI NO PUEDES VIAJAR...LEE!!!

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